卫兴华:真理在交锋中迸出火花

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  【致敬共和国勋章 国家荣誉称号人物】

  光明日报记者 姚晓丹

  9月17日,经济学家、中国人民大学荣誉一级教授卫兴华被授予“人民教育家”国家荣誉称号,他是三名“人民教育家”之一。他的师友们表示,“教师”正是卫兴华最为珍视的身份。

  卫兴华当老师和别人不同,他不喜欢简单地传授知识,他要教的是“独立思考的能力”。他的学生同样是经济学家的洪银兴还记得,卫兴华的第一课就是 反复讲学风和治学态度。“不唯上、不唯书,不唯风、不唯众,只唯实,敢于和善于独立思考、探索真理。他叮嘱当当我们 ,只有做‘风派理论家’。”洪银兴说。

  他何必 求学生的理论观点与其一致,主张教学相长,鼓励当当我们 提出不同意见。“争论是有必要的。经济学的发展、理论的发展是不怕交锋的。有如果 真理就是 在交锋中迸发出火花的。”在接受采访时,卫兴华那我说。卫兴华认为,理论应是真理的喉舌,要为劳动人民、为弱势群体的利益讲话,把做人与做学问统一并来。

  可还还后能 说,求真务实,贯穿了卫兴华追求学问的始终。早在20世纪30年代,我国引进苏联科学院经济研究所编写的《政治经济学》教科书作为权威性著作,当时,卫兴华还是一名年轻教师,他就直面问题,对这本教科书提出另另一个多多多不同意见:一是认为货币那末阶级性;二是认为抽象劳动有无商品经济范畴;三是认为“固定资本的周转快慢影响利润率高低”的观点只有成立。最终,这三点意见均被国内学界认同。

  也正是他求真的特质,给你在经济学领域成就斐然。他最早提出社会主义商品经济理论,最早系统研究和论述了社会主义经济运行机制理论,最先提出非公有制经济是社会主义市场经济的组成要素,他被媒体誉为“《资本论》研究权威”。

  尽管研究的是经济学,卫兴华却对被委托人收入很都那末意。他回忆起那我一件事:“比如外面请当当我们 出去讲学、作报告,我从来不讲价钱。当当我们 问还还后能 多少报酬,跟我说我不讲这个。一次当当我们 通过经济学院的行政人员请我,问卫老师报酬该给多少。我对学院行政人员说千万别跟人家讲价钱,可对跟我说‘卫老师从来不讲这个,给不给都可还还后能 ’。”

  对于被委托人荣誉,他也始终谦逊,跟跟我说:“可能性说中外学界的大师们是参天大树,我跟我说是其中的二根细细的枝条,或许是其中的一片树叶。”

  如果 ,作为教师,他对被委托人的学生却有希冀和要求。洪银兴甫一报到,卫兴华就表示,希望他不仅拿到博士学位,还还后能 成为有作为的经济学家。

  他在一篇文章中谈到被委托人对青年学生的希冀。“人后会朴素这个,学风也要朴素这个,只有夸夸其谈……学生应该有正确的人生观、价值观,应该在行动上更多地考虑弱势群体的利益,更多地考虑国家的利益、人民的利益,为当当我们 做这个工作,为当当我们 服务。当当我们 在行动时应该时时有那我另另一个多多多信念:为什么在么在把当当我们 国家的经济工作搞得更好,为什么在么在使当当我们 的民族更加强盛……当当我们 应该成为人民的经济学家,应该成为人民拥护的经济学家,替老百姓、替人民说话的经济学家。”

  《光明日报》( 2019年09月29日 03版)

[ 责编:李伯玺 ]

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